これは、 既存のカリキュラムのほとんどにもともと存在する障壁を乗り越えるために使える方略集だそうです。 これとガイドライン全文を照らし合わせながら読み進めていくと、 もう既に日本の公立小学校の先生たちが、様々な困難を抱える子供たちに配慮した方…
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