『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』 コロナショックで広がる教育格差（前馬優策） www.amazon.co.jp 学校が始まった今、最も頭を悩ませているのが、学力格差である。 以下、原文引用。 ------------------------------------------…

『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』 コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義（苫野一徳） www.amazon.co.jp 私も筆者と同じように、今の公教育のシステムは限界を迎えていると感じています。 今やデジタル途上国にな…

www.amazon.co.jp このところ、「アフターデジタル」という本を読み進めていました。 ようやく読み終えたので感想を書きます。 この本のタイトルになっている「アフターデジタル」とは、 「リアル世界がデジタル世界に包含される」現象のことだそうです。 対…

毎年２年生と１年生が交流する学校探検。 人との接触が難しい今、 他の学校ではどのように実施しているのでしょうか。 私の学年では、動画を撮影して１年生に学校紹介をすることにしました。 学級通信で発信した内容をここに載せます。 --------------------…

「日記を書くときのポイント - SU@旅人→小学校教師ブログ」 では教科書に書かれている日記指導のポイントを、 「指導要領から考える日記指導のポイント - SU@旅人→小学校教師ブログ」 では指導要領解説に書かれている日記指導のポイントをまとめました。 今…

指導要領を基に、日記を評価するポイント をまとめました。 １．国語科指導要領解説の、日記に関わる指導事項 知識及び技能 ⑴言葉の特徴や使い方 知識及び技能 ⑵情報の扱い方に関する事項 思考力・判断力・表現力等 「B 書くこと」 ２．指導のポイント ３．…

先週から、日記指導を継続することにしました。 suteacher.hatenablog.com 児童の変容を記録に残すために 日記を評価する項目を考えようと、 教科書の日記に関わる指導事項 を見つけ、ポイントをまとめました。 １．２年教科書（上）日記に関わる指導事項 ２…

先日、日記を書く活動をしました。 ２年国語「きょうのできごと」の単元です。 子どもたちは日記を書くことに かなり苦労していました。 「これまでに日記が書けるように してあげられなくてごめんね…。」 と思うと同時に 今後も日記指導を繰り返し 行ってい…

2013年7月2日 今日はクイーンズランド博物館で アボリジニに関する展示を、 クイーンズランドアートギャラリーで アボリジニアートを見てきました。 この展示は、以前にブリスベンに 立ち寄ったときにも気になっていたものです。 suteacher.hatenablog.com …

2013年7月1日 ブリスベンシティホールのミュージアムで 「THE RIVER」の次に見たのは 「EXPO88」です。 １９８８年に、まだ無名だったブリスベンが エキスポを開催したのです。 ブリスベンがエキスポの開催地に選ばれた理由 ブリスベンの街に起こった変化 ブ…

2013年7月1日 今朝5時にバンダバーグを出発し、 昼頃ブリスベンに到着しました。 宿に荷物を置いてからシティホールに居ました。 シティホールはブリスベンの中心に位置する時計台です。 中に入ると博物館、コンサートホール、 図書館、レストランなどがあり…

2013年6月23日 1800年代後半に起こった「ゴールドラッシュ」が オーストラリアの発展に影響を与えます。 １．ゴールドラッシュとは？ ２．ゴールドラッシュで街が力をつける ３．ゴールドラッシュで人が力をつける ４．ゴールドラッシュが人種差別を生む ５…

2013年６月22日 オーストラリアの労働運動を知る上で 欠かせないのが、 ユーレカ革命です。 ゴールドラッシュの流れに乗り 希望に燃えてやってきた金鉱の生活は、 ほとんどの人にとって惨めなものでした。 金を見つけて豊かになれる人は ごくわずかだったの…